比較分析(CA)

有比較才會有鑒別。

比較分析是甄別事物特徵的最簡單方法。

避免面紅耳赤的爭吵，用資料來說話已成為成功企業的一種時尚。


比較分析(Comparative Analysis，簡稱CA) 介紹依據科學推論的原理通過科學方法得出結論的方法。主要介紹了U、T、F、c2及非參數檢驗等在各個領域中的實際應用。對於新材料替換、各供應商產品的評定、新設備新工藝上線、設備與工藝的參數對比與評判、生產的穩定、均衡、正常情況的評判、各班次的生產條件改變、環境因素變化、產品結果的差異比較、合格率變化的比較、及各種分組對比分析有著極其重要的作用，並且介紹了目前前沿領域的最新科技Sameness1, Sameness2, 使其以最快的速度應用於生產中來達到改進工藝、優化核心流程的目的。
比較分析(CA)也是DMAIC路徑中分析階段的主要工具之一。企業選送參加培訓的人員，將在指導老師的指導下，接受 2 天的集中訓練，通過教學遊戲和案例講解，掌握比較分析與資料處理的基本原理與應用方法，從而能夠在今後實際工作中正確使用比較分析，合理處理有關資料，解決實際問題，達到持續改進，優化核心流程的目的。
課程目標：
一、為了檢定某總體的特性利用樣本資料的假設檢驗 ；
二、對某總體設定的假設檢驗的判定步驟；
三、多個總體設定的假設檢驗的判定步驟；
四、使用Minitab 來進行比較分析，得出結果變得方便容易。
課程特色：
將結合豐富的中外案例進行分析，並詳細剖析學員在實際生產中使用比較分析（CA）得出正確評判而採取有效措施並產生良好效益的真實案例，並用啟迪性諺語、典故等授課，使參訓人員在輕鬆活躍的氛圍中，充分掌握課程內容，並在互動的分享交流中增加收穫。
課程執行： 
對象：設計、研發、工藝、產品、品質、Yield及分析等工程技術人員,
            生產主管與經理，企業各級管理人員，六西格瑪黑帶大師人選
    老師：  由Lake 擔任
培訓形式：專題演講、案例分析、遊戲、分組討論等

課程大綱：

單元名稱	內容與重點	單元目標 （解決問題）
一、	概述	1．   為什麼要學習比較分析 2．   什麼是比較分析 3．   比較分析的流程圖	•  比較分析概念的理解 •  比較分析的流程圖
二、	假設檢驗	1．   假設檢驗問題 2．   假設檢驗的基本步驟 3．   P-值¾¾另一個判斷準則	•  假設檢驗的理解
三、	單個正態均值 μ 的 u 檢驗 (s 已知)	1．   單個正態均值 μ 的假設檢驗 (s 已知) 2．   單個正態均值 μ 的假設檢驗 (s已知)實例分析 課堂練習一  ——三極管的放大倍數是否降低檢驗 1．	•  掌握單個正態均值μ 的 u 檢驗 (s 已知)
四、	單個正態均值 μ 的 t 檢驗 (s  未知)	1．單個正態均值 μ 的假設檢驗 (s未知) 2．單個正態均值 μ 的假設檢驗 (s未知)實例分析 3．課堂練習二  ——矽片用化學品的儲存期限檢驗 應用Minitab進行實例分析的操作步驟與評判標準	•  掌握單個正態均值, μ 的 t 檢驗 (s  未知)
五、	單個正態方差s2的 c2 檢驗	1．單個正態方差 s 2的假設檢驗 2．單個正態方差 s 2的假設檢驗實例分析 課堂練習三  ——等離子體刻蝕器的合格性檢驗 2．	•  掌握單個正態方差s 2的 c2 檢驗
六、	兩個正態總體均值 μ 的 u 檢驗(s已知)	原假設、備擇假設、檢驗統計量、拒絕域
七、	兩個正態總體均值 μ 的 t 檢驗(s 1 = s 2 ，s未知)	1.        原假設、備擇假設、檢驗統計量、拒絕域 2.        兩個正態總體均值 μ 的檢驗(s1 = s2 ，s 未知)實例分析 3.        課堂練習四  ——兩台光刻機工藝的線寬均值有無顯著差異 4.        應用Minitab進行實例分析的操作步驟與評判標準	•  掌握兩個正態總體均值 μ 的 t 檢驗(s 1 = s 2 ，s 未知)
八、	兩個正態總體均值 μ 的 t 檢驗(s 1 1 s 2，s未知)	1.        原假設、備擇假設、檢驗統計量、拒絕域
九、	兩個正態方差比較的 F 檢驗	1.        兩個正態方差 s2的假設檢驗 2.        兩個正態方差, s2的假設檢驗實例分析 3.        課堂練習五  —— Fab3 LIS05光刻機上線檢驗 4.        應用Minitab進行實例分析的操作步驟與評判標準	•  掌握兩個正態方差比較的 F 檢驗
十、	成對資料比較	1.        成對資料的假設檢驗 2.        成對資料的假設檢驗實例分析 3.        成對資料的假設檢驗二種方法的比較與分析 4.        課堂練習六  ——設備做保養前後有無顯著改善檢驗 5.        應用Minitab進行實例分析的操作步驟與評判標準	•  掌握成對資料比較
十一、	多組資料比較	1.        多組資料的假設檢驗實例分析 2.        課堂練習七  ——多台設備的工藝比較有無顯著異常檢驗 3.        應用Minitab進行實例分析的操作步驟與評判標準	•  掌握多組資料比較
十二、	練習	1.        確定C2F4流率對刻蝕矽片的均勻性是否有影響檢驗 2.        兩台用來充裝的機器淨容量均值檢驗 3.        等離子體刻蝕器的合格性試驗 4.        ** 制鞋材料壽命長短的檢驗實驗	• 通過練習加深對比較分析的理解 • 通過案例的剖析，掌握解決問題的策略，起到舉一反三之功效，提高實戰水準
十三．	***微電子有關比較最新成果閱讀材料	1.        樣本與置信區間 2.        獨立性問題探討 3.        Box-Cox Transformations問題 4.        非參數統計方法 5.        Graph Minimum Difference Detectable Delta for Various Sample Size 6.        Graph of Mean for Various Sample Sizes 7.        Graph of Variance for Various Sample Sizes 8.        Sameness1, Sameness 2	•  擴展學員的知識視野，針對未來的世界增添信心