筆者從事精益六西格瑪培訓與應用數十年，經常遇到企業在學習與推行六西格瑪改善活動上遇到的問題，【上課沒問題，考試不及格，專案做不完，效益達不到。】。也有人戲稱六西格瑪課程，要學習六次，忘記六次，所覆學習才能得到充分應用。這些問題要從學習的根本上來解決，有一家公司的學習方法，值得大家借鑒。
海爾集團創業於1984年，目前是全球大型家電第一品牌。在海爾集團，有一個堅持了十多年的工作準則，即每一位員工每天都要根據“當天的工作當天完成，今天的工作一定要比昨天提高”的思想，不斷地找出工作中的不足與失誤，總結經驗教訓，以便日後更好地工作。這就是《日清工作法》，即“日事日清，日清日高”。
海爾把日清工作法用在六西格瑪培訓上，當天的學習當天完成，絕不把疑問留到明天。每天下課後學員留下到晚上八點，利用晚自習的時間把當天所教的課程內容再複習一遍，小組組員間互相詰問直到今天把每一個概念都搞懂了才下課回家。貫徹這種日清學習精神，才能充分發揮培訓與學習的效果，員工學到新知識新技能，公司的培訓資源也不會平白浪費。
日事日清，消滅拖延，把工作完成在昨天也並非不可能之事，你只要找對方法，能夠有序忙碌；你只要管理好自己的時間，守時惜時，合理分配。做一個日事日清的員工，科學工作，勤勉做事，在職場中你必能獲得成功。
學員學習的態度:
*疑問會阻礙學習，日積一尺，月積一丈。
*今天的學習打折扣，明天的工作不到位，後天的產品遭貶值。
*學習不到位是浪費公司的資源，透支公司的未來
*學習拖延是狠毒的職業殺手
*六西格瑪學習的目的是解決工作問題，提高工作績效。
下課後，學員應反思下列幾點問題:
*今天，
*所學的知識點是否都能清楚掌握?
*所有的課題疑問是否都獲得了解答?
*所學的知識如何運用到改善的工作中?